生物老师上课用自己做实验，自制教具，生动有趣

在生物课堂上，有一位与众不同的老师，他以独特的方式吸引着学生们的目光，他就是我们的生物老师。他不仅拥有丰富的知识和教学经验，还善于用自己的方式让生物课变得生动有趣。

有一次，生物老师为了讲解细胞的结构，他亲自制作了一些教具。他从厨房里找来一些蔬菜和水果，然后将它们切成薄片，放在显微镜下让同学们观察。同学们惊讶地发现，原来平时吃的蔬菜和水果里面有这么多有趣的细胞结构。通过这种方式，同学们不仅记住了细胞的结构，还对生物课产生了浓厚的兴趣。

还有一次，生物老师为了讲解遗传定律，他亲自设计了一个实验。他让同学们从家里带来一些种子，然后将它们种在花盆里。在种子发芽后，他让同学们观察它们的性状，并记录下来。通过这个实验，同学们不仅理解了遗传定律，还亲身体会到了科学研究的乐趣。

生物老师还经常在课堂上给同学们讲一些。他会讲述自己在野外考察的经历，或者介绍一些生物学家的奇闻异事。这些故事不仅让同学们了解了生物科学的发展历程，还激发了同学们对科学的好奇心和探索欲望。

除了用实验和故事来吸引同学们的注意力，生物老师还善于用多媒体教学来丰富课堂内容。他会在课堂上播放一些生物科学的纪录片或者教学视频，让同学们更加直观地了解生物世界的奥秘。

在生物老师的课堂上，同学们不仅学到了知识，还培养了对科学的兴趣和探索精神。他的教学方法不仅让同学们在学习中感受到了乐趣，还激发了同学们对未来科学研究的向往。他是一位真正的好老师，我们都非常喜欢他。