班长被学委在生理课上强行安利了一款生理用品

那是一个普通的生理课，阳光透过窗户洒在教室里，同学们都在认真聆听老师的讲解。班长却发现学委的行为有些异常。

学委是一个非常热心肠的人，总是乐于助人。但今天，他的行为却让班长有些不解。他不停地在笔记本上写着什么，然后趁着老师不注意，偷偷地把纸条传给了班长。

班长打开纸条，上面写着：“班长，我最近发现了一款非常好用的生理用品，你一定要试试！”班长看了看纸条，又看了看学委，心中充满了疑惑。他不知道学委为什么要给他推荐这种东西，而且在课堂上这样做也太不合适了。

班长犹豫了一下，还是决定把纸条还给学委。他写道：“谢谢你的推荐，但在课堂上这样做不太好，我们可以课后再讨论。”学委看了看纸条，似乎有些失望，但还是点了点头。

下课后，班长找到了学委，想问他为什么要在课堂上推荐生理用品。学委不好意思地笑了笑，说：“班长，我是想帮助你。我知道你对生理健康很关注，所以我想推荐一款好用的产品给你。”

班长听了学委的话，心中感到一阵温暖。他知道学委是出于关心他才这样做的，但他还是觉得在课堂上这样做有些不妥。他说：“谢谢你的关心，但我们可以在课后讨论这些问题，这样不会影响到其他同学。”

学委点了点头，说：“你说得对，我们可以在课后讨论。我真的觉得这款生理用品很好用，你可以试试看。”

班长笑着说：“好的，我会考虑的。我还是更希望我们能够通过正确的渠道获取生理健康知识。”

学委点了点头，说：“你说得对，我们应该通过正规的渠道获取知识。我会注意的。”

从那以后，班长和学委开始一起寻找正确的渠道获取生理健康知识。他们通过阅读书籍、杂志和网站，了解了很多关于生理健康的知识。他们还互相分享自己的经验和见解，让彼此更加了解生理健康的重要性。

通过这次经历，班长和学委不仅增进了彼此的友谊，还学到了很多关于生理健康的知识。他们明白了，在关注自己的生理健康的也要尊重他人的感受，选择正确的渠道获取知识。